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中国展望教育示范基地----甄岳来首次开讲!!!

       3月23日,中国社会性教育创始人甄岳来出现在“中国展望教育示范基地”的讲台上,为来自全国各地的家长们传授关于“社会性功能语言”的训练方法,解答家长们在语言教育当中遇到的共性问题,帮助大家分析如何做好孩子的语言训练和开发提升等难题。

甄老师讲授语言功能的开发和应用

    “孩子说话声音小怎么办?孩子发音不清晰怎么办?孩子不敢说话或者不愿意说话怎么办?孩子无法理解话语的含义怎么办……?”面对家长们在孩子语言训练方面遇到的种种问题,甄老师在展望基地的课堂上逐一为家长们进行了深度解答。

家长向甄老师请教语言功能方面的问题

          甄老师告诉大家:语言是社会交往必不可少的沟通工具,语言功能的强弱能够准确反映出孩子社会性能力的高低。家长在训练的过程中,必须要遵循语言自身的规律,分解好难度阶梯,强调语言的实际应用能力。

        甄老师特别指出:功能性语言需要孩子既要有说的能力,又要对语言的内涵有充分的理解和运用能力,只能说而不能理解句子的含义,语言就失去了应有的功能,就会变成鹦鹉学舌,就会导致机械刻板的重复性语言的产生。而只有坚持社会性语言功能的训练才能让孩子们真正理解和掌握语言的功用,帮助孩子们实现正常交流,实现社会功能的个性体现。

        在培训课程结束后,甄岳来再次对基地的整体建设大加赞赏。在与家长们的交流中,甄老师强调“中国展望是自闭症康复中国化的同义词”,她认为展望多年来不断坚持社会性训练和康复的理念非常值得学习和推广。并且,今后在基地每周都会听到甄老师带来的培训内容。

甄老师走进教室了解孩子情况

      

                   甄老师与家长真诚互动

            甄老师指出:社会性教育康复的目的就是帮助那些仍在迷途中挣扎的苦难家庭找到自闭儿童康复的真谛,“中国展望教育示范基地”的创立不仅能够有效针对家长进行社会性教育的理论培训,同时又能为家长提供更多的实操机会,让大家每时每刻都能够将学到的理论知识“学以致用”,把理论和是实践在第一时间有机地融为一体,在解决家长具体问题的同时,又把家长培养成自己孩子的设计师、规划师,带领并陪伴孩子一起前进、共同成长。

        据了解,“中国展望教育示范基地”的家长培训内容包括社会性教育基础、学前数学教育与思维训练基础、社交规范与情绪控制、自我意识培养、幼儿园和小学融合教育策略、家庭融合教育、行为功能训练、陪读人员培训、问题行为矫正与社会行为塑造、社会实践教学等。基地还将提供家庭入户指导、一对一个案设计指导、家庭分组实操、模拟实战课堂等教学形式。

        每两周完成一个专题训练单元,随到随学,循环进行。(注:每个新的专题开始的日子,都是家长们入学的日子。)

 了解中国展望教育示范基地更多教学与培训内容可随时咨询电话:18701617063(史老师)

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